Már megint vad ötletek pattantak ki az oktatási minisztérium szakértőinek fejéből

Úgy tűnik, a kísérletezés kora köszönt be a romániai közoktatásba: a legújabb információk alapján a 2022-2023-as tanév legnagyobb újdonsága – a korábban bejelentett öt modulra való felosztáson kívül –, hogy eltörölnék a kötelező felmérő dolgozatokat. Az oktatók egyénileg dönthetnék el, hogy hányszor és milyen formában kérik számon a diákoktól a leadott tananyagot.

A félévek megszüntetése miatt már csak egyetlen éves tanulmányi átlagot fognak számolni – döntötték el a kormány által megbízott oktatási szakértők, akik külföldi példákat vettek alapul. Persze, az ötlet nincs kőbe vésve, valószínűleg megnézik, hogyan reagál a szakma a javaslatra, ezt követően véglegesítik az országos működési rendszabályzatot. A cél az lenne, hogy egyszerűsítsék a tanulmányi értékelés folyamatát, megadva a pedagógusoknak azt a szabadságot, hogy saját belátásuk szerint ellenőrizzék a diákok felkészültségét.

Az új tanév 36 hétből, azaz 180 napból állna, az eddigi 34 hét helyett. Szeptember 4 – október 21-e között lenne az első modul, az október 24–30. között őszi vakáció után december 22-ig tartana a második modul, a december 23–január 8. közötti téli vakáció után következne a harmadik, majd a negyedik modul (április 6-ig), végül az április 8–23. között esedékes tavaszi szünet után jönne az ötödik modul (június 16-ig).

A szaktárca profizmusát jól szemlélteti, hogy még az idei érettségi menete sincs letisztázva. A szervezés utolsó pár száz méterén jöttek rá, hogy a már elfogadott menetrend alapján egyszerre kellene lebonyolítani a nyolcadikosok román írásbelijét és a tizenkettedikesek érettségijét digitális kompetenciából. Megoldásként küldtek egy értesítőt a tanfelügyelőségeknek, hogy az idegen nyelvből esedékes vizsgát június 13–16. között, a digitális kompetenciavizsgát június 8–10. között kell megtartani a korábban közölt időpontok helyett.