A romániai oktatásra nem vet túl jó fényt, hogy az Európai Bizottság 2019-re vonatkozó Oktatási és Képzési Figyelője szerint a legtöbb oktatással kapcsolatos mutató jócskán elmarad az Európai Uniós tagállamok átlagos szintjétől. Az európai oktatásügyi csúcstalálkozó napján közzétett dokumentumban azt elemezték, hogy miként fejlődött az oktatás és a képzés színvonala az egyes tagállamokban, és mindez mit jelent az EU oktatáspolitikájára nézve.

A mutatókból kiderül: a romániai oktatás színvonala több szempontból gyengébb 2019-ben, mint amilyen 2009-ben volt, igaz, a különbség nem annyira látványos.

• A korai iskolaelhagyók (18-24 évesek körében) aránya az EU átlagában 10,6 százalékra csökkent az elmúlt 10 évben, addig Romániában 16,4 százalékra nőtt – 2009-ben 16,6 százalékos volt.
• A felsőfokú végzettséggel rendelkezők (30-34 évesek körében) aránya Romániában mindössze 24,6 százalékos, míg az EU-s átlag 40,7 százalék  – 2009-ben 16,8 százalékos volt.
• A kora gyermekkori nevelés és oktatás (4 éves kortól iskolakötele korig) az EU-ban 95,4%, Romániában 89,6% – 2009-ben 88% volt.
• A frissen végzettek foglalkoztatási rátája (20-34 évesek) az EU-ben 81,6%, Romániában 77,4% – 2009-ben 77,6% volt.

Az Európai Bizottság megállapította, hogy bár az oktatásra fordított tagállami kiadások uniós szinten nagyjából változatlanok maradtak, Románia a szükségesnél kevesebb pénzt fordít erre a célra. Minden jelentősebb oktatási reformhoz biztosítani kell a megfelelő költségvetést. A felnőttképzés szintje is alulmarad Romániában, pedig megnövekedtek az igények a továbbképzések,  illetve az átképzések iránt.

Az EB dokumentuma hangsúlyozza: a tanárokat jobban kell munkájuk során támogatni, a tanári hivatást pedig vonzóbbá kell tenni a pályaválasztók számára.