Szekunda
Szerző: Cătălin Osiceanu
2017. május 16. kedd, 17:34
Ha így megyünk tovább, az egész középiskolai oktatási rendszert be lehet zárni, úgy, ahogy van.

A VIII. osztályos diákok Országos Felmérője országos vizsga és a gimnáziumi oktatás során szerzett képességek külső összegző értékelésének módja. Az Országos Felmérő évente, egyetlen alkalommal zajlik. Mind az állami oktatásban, mind a magánoktatásban résztvevő diákoknak joguk van díjmentesen teljesíteni az Országos Felmérőt.

A VIII. osztályos diákok Országos Felmérője a következő tantárgyakra vonatkozik:

a) román nyelv és irodalom;

b) anyanyelvi nyelvtan és irodalom – a nemzeti kisebbségekhez tartozó, anyanyelven folyó gimnáziumi oktatásban résztvevő diákok esetében;

c) matematika.

Az Országos Felmérő tételeit az Országos Értékelési és Vizsgáztató Központ (CNEE), a központi közigazgatás jogi személyiséggel rendelkező, oktatási felmérésre szakosodott, Oktatási Minisztériumnak alárendelt szakirányú szerve állítja össze.

A felvételi eredmény kiszámításában a gimnáziumi osztályokban szerzett érdemjegyek átlagának a teljes eredményen belüli aránya idén 25-ről 20 százalékra csökken, a többi 80 százalékot pedig az Országos Felmérésen elért átlag képviseli.

A középiskolai felvételi vizsgáknak az évek során különböző nevük volt.

1998-ig középiskolai felvételi vizsgának nevezték és abban az oktatási egységben tartották, amelyiket a jelentkező az írásos kérésében megjelölte. A tételeket az Oktatási Minisztérium állította össze, országos szinten egységesen, az 1978–1985 időszakot kivéve, amikor a középiskola I. fokozatára vonatkozó felvételi vizsgát a megyei tanfelügyelőségek szervezték a megyei bizottságok által javasolt tételekkel. A középiskolai diákoknak 1991-ig a X. osztály végén a II. középiskolai fokozatba átkerüléshez is vizsgázniuk kellett, ennek sikerességétől függött, hogy nappali tagozaton folytatták a középiskolai tanulmányaikat, vagy szak-, illetve esti iskolába kerültek át. A felvételi vizsgát az 1999–2003-as időszakban Képességvizsgává, a 2004–2007 időszakban pedig Országos Teszteléssé nevezték át. Véleményem szerint szerencsétlen ötlet volt az egységes témájú dolgozatok alkalmazása 2008-ban és 2009-ben. A középiskolai felvételibe beszámított a VII. és VIII. osztályban félévente írt egységes témájú dolgozatokra kapott érdemjegyek átlaga. Különösen a VII. osztályos diákokban nem tudatosult az elérendő eredmény jelentősége és az, hogy egy esetleges kudarc milyen súllyal nyom a latba a jó végső eredményben. 2010-től a mai napig Országos Felmérő a VIII. osztály végi vizsga neve. A diákok egyéni választását és elért eredményét figyelembe vevő méltányos elhelyezési módja a 2001-ben bevezetett számítógépes elosztási rendszer.

A statisztikai elemzés azt mutatja, hogy a diákoknak a matematikavizsga okozza a legtöbb fejtörést. De

milyen változás volt az évek során a matematikavizsga tételeiben?

Mára nehezebbek lettek? Sorin Borodi matematika tanár elemzése hihetetlen eredményre jutott. Borodi 1933-tól kezdve vizsgálta az ilyen típusú vizsgákra adott feladatokat és ezek mindegyikét, nehézségüktől függően, 1-től 10-ig pontozta. A feladatok 1933-ban voltak a legnehezebbek, 9,66-os pontszámmal, a legkönnyebbek pedig 2015-ben, amikor 4,16 pontosak lettek. Ebben a rangsorban 2016 az utolsóelőtti helyre került 4,27 ponttal.

Az alábbi diagram jól szemlélteti, hogy a feladatok nehézsége 2000 után jelentősen csökkent. Felmerül bennem a kérdés, hogy ha ebben az ütemben haladunk, akkor mi lesz a következő években, ha senki sem állítja meg ezt a hanyatlást?

Pavel Năstase miniszter legutóbbi nyilatkozatai alapján az a tendencia, hogy

a fenti grafikon oszlopai végül elérik a nulla szintet.

„Gondolkodunk rajta és pontosan eldöntjük, hogy a VIII. osztályban eltűnjön-e az Országos Felmérő”, mondta Pavel Năstase oktatási miniszter. Ezzel egy UNICEF-jelentésre reagált, mely a VIII. osztályos értékelés felfüggesztését és az iskolai folyamatok felülvizsgálatát javasolta. „Egyértelmű, hogy módosítanunk kell ezeknek a felméréseknek a megközelítési módját és csökkentenünk kell az országos vizsgáknak a diákok tanulására és fejlődésére gyakorolt kedvezőtlen hatását”, mondta még Năstase.

Végül próbálkozzanak meg a Katonai Középiskola 1933-as felvételi vizsgájának egyik feladatával. A teljes elemzést, valamint a szülők, nagyszülők és dédszülők feladatait ITT megtalálhatják.

Egy asszony almát vesz a gyermekeinek és számítása szerint, mindegyiknek 21 alma jutna. Útközben eszébe jut, hogy két gyermeke büntetésben van, ezért semmit sem kapnak és újraszámolva arra a következtetésre jut, hogy a többinek 28 alma jut.

Hány gyermeke volt és hány almát vásárolt?

 

Az alcímeket a szerkesztőség adta.

comments powered by Disqus
A bejegyzés trackback címe: http://foter.ro/trackback/21157
A Kolozs Megyei Tanács hosszú hónapok óta tartó teketóriázás után beüzemelte a fordított ozmózisú rendszert.
A két ügy között nyilván nincs ok-okozati kapcsolat, de azért jó lenne, ha a rangos egyetemek nem csak a saját jogaikat védenék, hanem az odajáró egyetemi hallgatókét is.
A gyanú szerint a volt miniszterelnök katonai diverziós akciók elrendelésében sáros.
Ha már egy olyan kiegyensúlyozott elemző is szóvá teszi, mint Horațiu Pepine, akkor tényleg lehet valami baj az egyensúly körül.
Az RMDSZ törvénymódosítása átment a képviselőházon, már csak az államfőn múlik, mikor vezetik be.
A bukaresti médiafigyelő szervezet ismét elkészítette éves jelentését, melyben terjedelmesen foglalkozik a romániai magyar kisebbség ellen irányuló diszkriminációval is.
A szociáldemokrata vezér és kormánya folyamatosan mantrázzák a kormányprogram egyetlen és abszolút igazságát. A számok azonban olyanok, mint a tények: makacs dolgok.
A szenátorok ma háromnegyedórás vitában mondták el, mit gondolnak Székelyföld autonómiájáról.
És mennyi a képen látható… izének az előállítási költsége?
A jelek szerint nem matematikusi képességei miatt szerepeltetik a szíriai csapatban.
A két rabló százezer lejt vitt el.
Hallgatólagosan elfogadta, hogy ne legyen büntethető, ha valaki nem saját, hanem más hasznára követ el korrupciós bűncselekményt.
Pár zaftos kulcsszó egy igazi román nemzetvédő hazafi politikus parlamenti interpellációja kapcsán.
Már csak két hónap, és lehet felvételizni az egyetemre. Több száz szakra, közel 25 ezer helyre.