Sajátos módszert talált ki Sorin Cîmpeanu oktatási miniszter arra, hogy felmérjék a közoktatásban tanuló diákok tudását a tanév végén: egy erre szakosodott magáncég bevonásával gyakorlatilag egy alvállalkozónak adná ki az oktatási minisztérium feladatait.
A miniszter egy csütörtöki konferencián dobta be az ötletet.
Olvasson még:
Amely annyira már nem is ötlet, hiszen konkrétan megnevezte a céget, amellyel szeretne együttműködni.
A projekt lényege, hogy az általános iskolákban az 1. és 7. osztály, a gimnáziumokban pedig a 9. és 11. osztály közötti évfolyamok diákjainak tudását mérnék fel román nyelvből, történelemből és matematikából – vagyis a végzős, nyolcadik és tizenkettedik osztályosok kimaradnának.
A felmérést május 30. és június 10. között bonyolítanák le egy online felületen,
de nem adnának jegyet, vagyis az eredmény nem számítana bele az átlagba, csupán a diákok egyéni tudását, illetve az általános helyzetet vennék górcső alá.
Cîmpeanu azt is megnevezte, kivel végeztetné el a munkát: egy Brio nevű, az oktatási rendszer szereplői teljesítményének felmérésére szakosodott, úgynevezett ed-tech céggel.
A tárcavezető később pontosított: nem az összes diák tudását mérnék fel, hanem reprezentatív minta alapján válogatják majd ki a „szerencséseket”, akik arányosan képviselik majd a vidéki és a városi, illetve a kis, közepes és nagy iskolákat.
A gond csak az, hogy ezzel az illető cég birtokába kerülnek a tesztprojektben részt vevő diákok személyes adatai,
márpedig ez igencsak problémás.
Bár a miniszter szerint az így megszerzett információ csakis a minisztérium tulajdonában lesz majd, ezt senki sem garantálhatja.
Ráadásul ha a magáncég határozza meg a tesztkérdéseket, az akár hangsúlyeltolódáshoz is vezethet a hivatalos tanterv és a cég által fontosnak tartott témák között.
Mint ahogy azt sem garantálja semmi, hogy az oktatási minisztérium minden adatot megkap a cégtől, és azokat nem profiteszerzési célokra használják majd fel.